MANEJO DE VIDA SILVESTRE

 

01

Taller 1: Ética de la conservación

Con base en el artículo "Perspectiva histórica de la conservación de la naturaleza" (Real Giménez, 2010), realizar un análisis utilizando un cuadro PNI (Positivo-Negativo-Interesante) sobre las tres principales éticas de la conservación. Formar 3 grupos por cada una de las éticas: preservacionista, de los recursos naturales y de la Tierra ecológica y evolutiva, quienes elaborarán el cuadro y lo presentarán ante la clase. Fecha de entrega: 28 de abril.

 

02

Lectura para la clase del 5 de mayo.

Para entender mejor la clase sobre las amenazas que enfrenta la biodiversidad, deben leer el artículo "Reseña bibliográfica: Vida, La naturaleza en peligro (Delibes De Castro, 2001)" (Pérez, 2002).

 

03

Taller 2: Amenazas que enfrenta la biodiversidad.

En grupo de 2 estudiantes, escoja una especie de fauna de Panamá, que esté en las siguientes categorías de conservación UICN (http://www.iucnredlist.org/) o del Listado de Especies Amenazadas de Panamá: Vulnerable (VU), Amenazada (EN), Críticamente Amenazada (CR) o Extinta en Estado Silvestre (EW). En clase, identifique la principal amenaza a la cual se enfrenta la especie: sobreexplotación, deterioro de hábitat, introducción de especies exóticas o cadena de extinción. Fecha de entrega: 5 de mayo.

 

04

Práctica de campo: Medición de fauna silvestre.

Con base en la lectura "Riqueza de especies y abundancia de murciélagos en algunas localidades de Panamá Central" (Araúz, 2006), analice esta referencia utilizando un Diario de Doble Entrada. Este diario se entrega de manera individual. Fecha de entrega: 12 de mayo. En clase, localice un punto de muestreo en la Facultad de Ciencias Agropecuarias y desarrolle el procedimiento de captura de murciélagos. Materiales: red de niebla, guantes, linterna y clave de campo. Fecha de práctica: 12 de mayo.

 

05

Taller 3: Estudios de fauna.

Dando continuación al Taller 2, en los mismos grupos de trabajo desarrollar para la clase del 19 de mayo:

 

Primera parte: Realice una revisión de literatura y detalle los aspectos especiales de la historia natural de la especie de acuerdo al formato entregado (Descarga en RECURSOS). Fecha de entrega: 19 de mayo. Hora límite de entrega: 8:00 p.m. Estudiante que entregue después de esta hora, no tiene derecho a calificación.

 

Segunda parte: En clase, determine la información o datos que no se dieron en la revisión de literatura de la especie seleccionada y que sean necesarios para la conservación de la misma. Fecha de entrega: 26 de mayo. Tarea: Sugiera técnicas de campo para recopilar la información que enumeró. Esto incluye: objetivos, variables y la metodología a utilizar para recolectar los datos en campo. Fecha de entrega: Viernes 5 de junio. Hora límite de entrega: 7:00 p.m.

 

06

Mural: Día Mundial de la Diversidad Biológica.

En conmemoración del 22 de mayo "Día Mundial de la Diversidad Biológica", elabore un mural para el Departamento de Suelos y Aguas que presente el tema asignado por la ONU para el 2015: "Biodiversidad para el desarrollo sostenible". El mural debe explicar: (1) ¿Cómo la biodiversidad está enlazada con la humanidad, (2) ¿Por qué la biodiversidad es esencial para el desarrollo sostenible? Criterios de evaluación: creatividad, contenido coherente, utilización de materiales reutilizados, respuestas a los cuestionamientos (1) y (2), vistosidad y cumplimiento en la fecha de entrega.  Nota: el estudiante que no quiera participar en esta actividad debe notificarlo a la profesora y se le transferirá el puntaje al Taller 3. Fecha de entrega: 22 de mayo, a las 8:00 a.m.